「在設計思考專案最開始時,我們都會吵架。但後來我們學會溝通,互相了解彼此的想法,整個專案的進展變得截然不同」— 建國中學二年級 Mike Lee在台灣考試導向的教育中,缺少了讓學生團隊合作的機會。然而,在二十一世紀,不論是跨團隊、跨部門,以至跨國的合作已是越來越頻繁。在團隊合作中的溝通能力也變得更加重要。然而,溝...
「在設計思考專案最開始時,我們都會吵架。但後來我們學會溝通,互相了解彼此的想法,整個專案的進展變得截然不同」— 建國中學二年級 Mike Lee在台灣考試導向的教育中,缺少了讓學生團隊合作的機會。然而,在二十一世紀,不論是跨團隊、跨部門,以至跨國的合作已是越來越頻繁。在團隊合作中的溝通能力也變得更加重要。然而,溝...